塑中华之名校                                                                                        
育千秋之万代

          达川区翠屏实验学校是一所高质量的民办全日制中小学。学校坐落于达州市达川区南外兴盛东街(南外车站中迪国际斜对面),校园环境优美,占地13000平方米,在校长及各位老师的共同努力下,翠屏实验学校步入全面开放,快速发展,赢得了社会、家长、学生的高度赞誉,逐步迈向卓越..


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育德天地
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  春暖花开,阳光明媚,万物复苏,这是踏青的好时节。为拓展学生视野、陶冶学生情操,丰富学生课外生活,培养学生良好的...

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2015年5月8日星期五上午,北大附中为明广州实验学校迎来了小学部二年级家长开放日。为了让家长更真切、更全面地了解...

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还有一万亿个神经细胞,这个数量堪比整个银河系的星球总数,而囊括所有这些的大脑也只不过才香瓜大小。人脑重量只占体重的...

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校园心理节是我校心理健康教育的一项传统活动,通过形式多样的途径,为孩子们创设丰富多彩的心理教育文化。本学期的“缤纷...

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世界著名心理学家:弗洛伊德

《世界著名心理学家:弗洛伊德》是介绍弗洛伊心理学研究的专著。《世界著名心理学家:弗洛伊德》分为弗洛伊德理论的历史背景;弗洛伊德的研究方法和主要理论;弗洛伊德的主要理论;弗洛伊德心理学研究的应用。


中小学生心理健康六标准

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。

心理健康,从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。

对于中学生,心理健康就是能适应学校的学习、生活,能自己独立或者在他人帮助下处理好学习问题、人际关系问题,平稳的度过青春期。每天忙碌而充实,开心快乐。

  中小学生心理健康六标准:

1智力发展正常:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。

2情绪稳定性:积极情绪状态如愉快、乐观、满意等占主导,同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。

3学习适应性:对于学习感到轻松;对于学习内容抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

4自我认知的客观化程度:能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识表现出客观性。

5社会适应性:具有独立生活的能力,乐于与同学、老师交往,自觉用社会规范来约束自己。

6行为习惯:有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,其行为表现与年龄特征相吻合


家长反馈
坚持实施“一位学员、一份计划、一种方法”的针对性教学模式